Левша или правша?

113О том, что нельзя заставлять писать правой рукой, знают все. Но как определить, левша ваш ребенок или нет, если она держит ложку то правой, левой рукой и при этом орудует одинаково ловко?

Есть множество тестов, помогающих определить, какая рука у ребенка основная. Данный тест рассчитан на ребенка 4-4,5 лет: до этого возраста в полной мере проявляется преимущество той или другой руки. Предложите ребенку …

1. Нарисовать домик, человечка или хотя бы несколько крестиков сначала одной рукой, потом другой. Часто дети отказываются: «Я не умею», «У меня не получится» … Успокойте, скажите: «Я знаю, это тяжело. Но ты сможешь ». Какой рисунок получился лучше?

2. Открыть несколько спичечных коробков в поисках спрятанного пуговки. Какая рука совершает активное действие: открывает, закрывает коробки?

3. Построить из спичек колодец сначала одной рукой, потом другой.

4. Бросить вам небольшой мячик, причем положить его надо не под левую и не под правую руку ребенка, а ровно посередине. Какой рукой она это сделает?

5. Открыть несколько флаконов с крышками, завинчивающиеся. Основная рука та, которая более активна. Учтите, что ребенок может держать крышку, а крутить сам флакон.

6. Решить несколько слабо завязанных узлов на шнуре. Основной считается та рука, что узел решает, а не держит.

Лечение и профилактика гриппа у детей

112Грипп — самое массовое заболевание человека, на которое каждый год болеет 0,5-1 млрд. человек. По данным официальной статистики, в Украине ежегодно регистрируется 4,5-5 млн. случаев заболевания гриппом и ОРВИ среди детей. Взрослые от эпидемий страдают меньше, поскольку они уже неоднократно «встречались с вирусами». Наиболее восприимчивы к гриппу дети, начиная со второго полугодия жизни (в первом полугодии они защищены материнскими антителами). Восприимчивость повышается также после 60 лет: с возрастом теряются накопленные антитела к вирусу гриппа различной антигенной структуры. Часто болеют гриппом медицинские работники, педагоги, работники транспорта и торговли, которые имеют широкий круг профессиональных контактов.

Среди групп населения первоочередное значение в распространении инфекции занимают дети школьного возраста. Значительную роль играют и такие факторы, как: несоблюдение изоляции больного, появление которого в местах скопления людей — школе, транспорте, на работе и т.д. — Практически гарантирует заболевания многих восприимчивых лиц.

Долгое время основным путем передачи инфекции считался воздушно-капельный. Еще в 1996 г. было установлено, что передача вируса гриппа и других возбудителей ОРВИ в большинстве случаев происходит контактным путем, особенно при пожатие рукопожатиями с последующим попаданием в дыхательные пути через слизистую оболочку носа и глаз. Здоровые люди с нормальной иммунной системой высокочувствительные к вирусным инфекциям при проникновении вируса через нос. Утверждение, что повышенная чувствительность к респираторных вирусов возникает лишь при ослабленной иммунной системе, является одним из главных мифов относительно гриппа и других ОРВИ.

Гидроцефалия (Информация для родителей)

111Название «гидроцефалия» происходит от греческих слов «гидро» (вода) и «цефал» (голова). Она означает чрезмерное накопление жидкости (ликвора) в полости черепа.

На протяжении многих веков врачи пытались лечить гидроцефалией разными способами, но, как правило, неэффективными. Лишь с 60-х годов нашего века лечения гидроцефалии начало приносить положительные результаты. Это связано с внедрением в медицинскую практику вживления в организм человека дренажных систем. Их применение снизило смертность больных гидроцефалией с 50% до 5% и обеспечило нормальное физическое и психическое развитие детей в 70% прооперированных. Ежегодно в мире проводится более 200000 таких ликворошунтуючих операций.

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЛИКВОРОЦИРКУЛЯЦИИ

Для того чтобы понять, что такое гидроцефалия, необходимо иметь хотя бы общее представление об анатомии черепа и мозга, о выработке, циркуляцию и всасывание ликвора.

Мозг человека расположен в черепной коробке (головной мозг) и в позвоночного канала (спинной мозг). Он покрыт твердой мозговой оболочкой, под которой протекает ликвор, омывающем весь мозг. Ликвор (спинно-мозговая жидкость) вырабатывается в организме из крови в сосудистых сплетениях мозга, расположенных в его полостях (желудочках мозга). Различают четыре желудочки мозга (Рис. 1) — парные боковые (левый и правый), III и IV желудочки. Ликвор производится преимущественно в сосудистых сплетениях боковых желудочков, откуда через мижшлуночкови отверстия передается в III желудочка, а из него по так называемому водопровода мозга — к IV желудочка. Далее ликвор вытекает под паутину оболочку на поверхность головного и спинного мозга, где и всасывается в кровь.

Имя для малыша

110В древности имя «покупали»

Появление у ребенка-всегда желанная и долгожданное событие в украинской семье. Родители готовы окружить крошку, которая только родилась, любовью, нежностью и заботой. А первый родительский подарок — это имя.

В давние времена к этому относились очень внимательно. С доверия к Богу сетовали младенца по святцам тем именем, которое выпадало на день его рождения. Люди видели Божий промысел в том, что дитя появилось на свет именно в этот, а не другой день. Следовательно, именно тот святой, память которого почитается, станет малышу добрым помощником и наставником. Сохранилось «эхо» этого обычая: день рождения и до сих пор часто называют именинами.

В разных уголках Украины посредником между родителями и церковью в этом деле была повитуха. Справившись с родами, она шла к священнику домой за «молитвой и именем», несла ему хлеб, курицу или сало, пшено, а иногда — даже деньги. Возвращалась и приветствовала родителей с «именем». Если же оно не удовлетворяло семью, повитуха снова отправлялась к священнику. Самыми любимыми (а потому самыми дорогими!) Именами были Анна, Мария, Иван, Василий и Николай.

В наше время наиболее популярные женские: Анастасия, Виктория, Валерия, Анна, Дарья, Дарья, Елизавета, Екатерина, Кристина, Мария и София. Мужские — Андрей, Вадим, Владислав, Глеб, Даниил, Денис, Максим и Роман. Разве что уже не нужно отдавать за них несколько наделов поля.

О порядке и чистоте

19Из родительских диалогов:

«Когда моя не хочет складывать игрушки, говорю ей, что ни сказок на ночь, ни мультиков не будет. Сразу слезы, а потом убираем …».

«Я со своей маленькой, когда собираю игрушки, играю в игру« Кто быстрее? ». И ей нравится, она бегает по комнате и кричит «Я-я-я-я-я-я-я скорее, мама».

«А у меня старший, будто и приучен, но нет-нет да и спросит:« А почему тогда папа за собой не убирает? ».

«Мы, как только ребенок ходить и разбрасывать вещи научилась, пытались убирать их только вместе с ней. Теперь, если что не на месте лежит, она уже сама на нас шипеть начинает ».

«У меня ребенок, когда переодевается, оставляет одежду на полу в растерзанного виде. Я каждый раз заставляю подбирать и складывать, а она каждый раз говорит: «Мама, я забыла».

«За собой убирать — проблема. Заставляю. Может идти по квартире и бросить на пол фантик от конфеты. Ругаю! Сегодня понимает, а на завтра то же ».

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25