Я часто ходил с дочерью гулять. Мы шли к детской площадке. Она играла в песочнице, а я читал газету. Мне всегда казалось, что мы прекрасно проводим время. Но теперь, когда я вспоминаю об этом, мне становится ясно, почему Галя все время обращалась ко мне: «Посмотри сюда, папа! Посмотри, какую яму я выкопала! Я бросал «угу» и возвращался к своей газете. Ее голос звучал все настойчивее и раздраженнее, пока я не говорил: «Все, пора домой». Но, прочитав некоторые книги по воспитанию детей, послушав психологов, я решил изменить свое поведение. Встав на колени, я попробовал посмотреть на песчаные дома дочери ее глазами. Через несколько минут мы уже достраивали их вместе — то, что я почувствовал, невозможно передать словами. Я почувствовал, что между нами возникает некий новый удивительный связь. Мы вместе делали то очень важное для нее ... »(М., отец шестилетней Гали.

Сегодня и психологи, и педагоги в унисон утверждают, что настоящее отцовство начинается задолго до рождения ребенка. Быть отцом означает учиться строить соответствующее мировоззрение. Ведь каждый ребенок имеет право родиться в такой семье, где мужчина потенциально был бы готов к отцовской самореализации. Но пока мы плохо представляем, что это такое. Украинским папам не хватает осознанности, украинским мамам заметно недостает душевной тонкости.

На праздники этим детям дарят розовых слонов и белых медвежат, привозят горы сладостей, десятки цветных карандашей и не скупятся на мешки с одеждой. Их с удовольствием фотографируют, когда они, закусив губу, сосредоточенно выводят буквы в послании к Дедушки Мороза. Эти дети такие же, как все, вот только среди неравных строк их самых сокровенных пожеланий всегда встречаются слова: «Пожалуйста, подари папу и маму».

На сегодня в Украине официально зарегистрировано около 103 тысяч детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, а в законодательстве по вопросам защиты детей все еще остаются нормативные парадоксы. К марту 2009 года должна быть завершена работа над проектом закона «Об организационно-правовых мерах деятельности органов опеки и попечительства», инициированного благотворительным фондом Рината Ахметова «Развитие Украины». Возможно, благодаря этому закону удастся отрегулировать и наладить механизм деятельности органов опеки и попечительства и в истории юридических скитаний десятков тысяч украинских «гаврошей» наконец будет поставлена точка.

Разгар лета — самое время подумать о ремонте и обустройстве детской комнаты, ведь многие дети по той или иной причине проводят каникулы в городе. Нагретые солнцем многоэтажки и раскаленный воздух в квартирах делают среду обитания ребенка неблагополучным.

Но даже если малыш уехал отдыхать, не следует забывать, что не за горами начало учебного года. Постарайтесь подготовить к его приезду экологически чистую, здоровую детскую комнату, она ему ой как понадобится.

По данным Всемирной организации охраны окружающей среды, квартиры, в которых дети проводят большую часть времени, занесены в список пяти самых загрязненных точек среды обитания ...

Экологи утверждают, что в воздухе жилых домов присутствуют одновременно более ста летучих химических веществ, большинство из которых имеют высокую токсичность. А воздух в помещении превосходит уровень загрязнения уличного воздуха в среднем в 1,8-4 раза!

Большинство родителей стесняются, когда малыш спрашивает о своем рождении. Однако в детском вопросе: «Откуда берутся дети?" Не стоит искать цинизма, пошлости или розпусности. Дети — это открытые и честные ангелочки. А о естественных вещах, таких как рождение ребенка, следует говорить естественно. Так считает детский врач-психиатр Василий Галябар.

Большинство из нас знают анекдот о том, как первоклассник спрашивал у родителей, что такое аборт. На вопрос мальчика отвечали всей семьей. Бабушка придумала сказку о том, что родители хотели иметь много детей, но у них украли деньги и ребенка не за что купить. Поэтому решили обратиться в больницу. После такого ответа взрослые наконец поинтересовались у ребенка, где она услышала такое слово. На что мальчик ответил: «Да вот же, я ее читаю. Далее он процитировал: «Волны бьются о борт корабля». Этот пример свидетельствует о том, что не всегда мама понимает детский вопрос. И это является причиной дезинформованости ребенка.

Кстати, в народе распространенный штамп ответа на этот вопрос. Мол, в капусте нашли или аист принес. Это фольклор и не стоит недооценивать его роль в нашей жизни. Аист к пополнению семьи имеет такое же отношение, как и Дед Мороз к принесенных подарков. Однако мы с детства верим в эту сказку. Поэтому категорически отрицать роль аисты не стоит. Можно сказать ребенку, что такая вероятность, конечно, есть, но его родила мама.

Одной из причин кризиса современного образования является появление в нашей жизни детей, поведение которых коренным образом отличается от стандартизированной, принятой в педагогике типовой поведения ребенка-дошкольника или первоклассника. Проблема взаимоотношений ребенка и таких социальных институтов, как дошкольное учебное заведение или начальная школа, является настолько важной, что решение ее может стать краеугольным камнем в построении новой системы образования. Однако для этого необходимо выяснить, какие личностные черты характеризуют современных детей и на каких принципах должна строиться учебная взаимодействие взрослого с малышом.

В педагогическом обращения недавно появился новый термин: «дети-индиго». В украинской педагогической науке он широко не используется. Хотя на западе ряд ученых в области психологии, педагогики, философии и искусства серьезно рассматривают проблему взаимодействия с детьми-индиго на разных уровнях: бытового общения, обучения, развития творческих способностей и т.п.

Итак современные нестандартные дети, или дети-индиго, как их назвали Н. Тэпп, Л. Кэролл, Дж.Тоубер, это дети, которых прежде всего характеризуют следующие черты: