агрессия

Как укрепить иммунитет

17В последние годы нам часто приходится слышать об иммунитете, иммунной системе на приеме у врача, в газетных статьях, в рекламных проспектах. Чаще всего звучат фразы типа: «У Вас (или у Вашего ребенка) снижен иммунитет», «Нужно поднимать иммунитет», «Такое-то средство способствует подъему иммунитета» и тому подобные выражения.

Что же это за зверь такой, иммунитет, без которого ничто не обходится, не движется? Действительно ли можно на него как-то подействовать, чтобы добиться здоровья? Если можно, то чем это сделать лучше всего?
Вопрос непростой даже для специалиста. Но все же мы попробуем поговорить просто о сложном. Итак.

Иммунная система — очень сложная функциональная структура человеческого организма, призванная, с одной стороны, поддерживать постоянство клеточного состава органов и тканей, с другой, — отражать агрессию проникновения в организм  микробов и вирусов, а также других патогенных факторов.

Для осуществления этих функций иммунная система должна:

• своевременно выявлять чужеродные клетки (в частности, клетки опухоли, бактерии, вирусы и прочее)

• уничтожать их

• выводить из организма

• хранить память о предыдущих вторжениях, чтобы более оперативно реагировать при новой агрессии.

Языковой барьер

0001_1080Из письма в редакцию:

«Моему сыну семь лет. Сегодня в школьной студии живописи вместо обычного кружка рисования у детей было чаепитие. Когда я пришла забирать ребенка, преподавательница проинформировала меня, что мальчик крайне плохо вел себя и матюкався. Когда я попросила уточнить, что именно он сказал, преподавательница ответила, что она таких слов не произносит. На чем мы и розпрощалися.

Дома я попросила ребенка не воссоздать плохие слова, поскольку их нельзя произносить, а написать их. Причем объяснила, что знаю, что именно он говорил, но хочу, чтобы он сам честно все рассказал. Ребенок долго писала разные слова, от «малявка» до «недоумок», но матирних среди них не было. И после каждого слова я отправляла его снова писать, потому что он не назвал то, которое произнес в школе. В результате сын розплакався и сказал, что больше никаких плохих слов не говорил.

Как быть? Как влиять на него? Дома никто матом НЕ ругается, и раньше никто не жаловался на то, что он употребляет ненормативную лексику ».

На психотерапевтическую приеме мама с 13-летним мальчиком.

«У меня с сыном такая проблема — он приносит из школы такие слова!

Ну, повторы, что ты сегодня говорил в школе. Нет, ты скажи психологу. Он сказал учителю «отвяньте». Вы представляете! Сейчас по губам дам за это «отвяньте». И откуда это у него? Мы никогда с мужем при нем не лаемося … »