атмосфера

История праздника Нового Года

1В канун Нового Года для того, чтобы подготовить ребенка к празднику и создать соответствующую атмосферу, вы можете рассказать ей историю этого праздника.

Конечно, не ПОВОД в детали, если ваш малыш их не поймет. А вот если вашему ребенку 5 и более лет, этот рассказ будет способствовать расширению кругозора ребенка, будет интересной и полезной. Обязательно обсудите все, побуждает ребенка представлять то, о чем вы рассказываете. Атож, начинаем.

Празднование Нового года у древних народов обычно совпадало с началом возрождения природы и в основном было приурочено к марту. С марта же начинался новый год у римлян, до преобразования календаря в 45 году до Рождества Христова Юлием Цезаря. Римляне считали очень важным и хорошим первый день нового года, поэтому начинали в нем новые великие дела.

В этот же день было принято поздоровлюваты друг друга и делать подарки. Так же, как и сейчас, это делали люди 2000 лет назад! Сначала дарилы друг другу овощи и фрукты, оклеенная позолотой, финики и виноградом, затем медными монетами и даже ценными подарками! Только представьте — капуста, оклеенная деньгами!

Тест для родителей

Тест для родителейЭто не просто тест. Это — тест-подсказка, тест-совет. Честно видподаючы на вопросы, вы сможете увидеть, насколько поддерживает вашего ребенка домашняя атмосфера и насколько вы способствуете развитию его природных задатка.

А также увидите дополнительные возможности для себя в качестве воспитателя, учителя и матери или отца.
Теперь перейдем непосредственно к вопросам:
— Или цените вы мнение ваших детей и можете ли чем-нибудь у них научиться? Или вы всегда только читаете нотации?
— Или выслушивает вы своих детей и смеетесь ли с ними вместе? Или находите время для того, чтобы попустуваты вместе с ребенком?
— Или уважаете вы собственность и личное пространство своих детей?
— Ли вы объясняете детям причины ухвалюваних вами решений?
— Часто ли вы хвалит своих детей?

— Можете ли вы иногда признать, что совершили ошибку и извиниться?
— Ли вы находите время, чтобы рассказать о различных проявлениях этого мира, природе, животных (например, для чего нам нужен дождь?). Или слушаете, когда они пытаются поведать вам о своем видении мира? Или слушаете их объяснения, даже если вам известна эта информация?
— Часто ли вы поощряйте своих детей или же вместо этого говорите им, что они никогда и ничего не могут довести до конца?